V. Tus costumbres científicas y matemáticas

Objetivos de aprendizaje

  • Objetivos de comunicación interpersonal, interpretativa y formal: El estudiante podrá conversar sobre campos de investigación que se estudian para trabajos científicos y matemáticos; podrá utilizar expresiones relacionadas a la robótica y el mundo de animales. Podrá escuchar una conversación básica sobre la ciencia y/o las matemáticas y podrá describir y/o interpretar lo que escucha. Podrá escribir un diálogo básico entre dos personas que utilizan datos científicos y matemáticos básicos.
  • Objetivos de comunidades escolares y globales y de aprendizaje continuo: El estudiante podrá reconocer dónde hay compañías de tecnología en su comunidad y cuáles son algunas oportunidades para las personas bilingües, trilingües y políglotas.
  • Objetivos de comparación lingüística y cultural: El estudiante podrá saber comparar el reino animal con el mundo de la robótica. Podrá leer textos básicos sobre la ciencia y las matemáticas y podrá describir y/o interpretar lo que lee.
  • Objetivos de conectividad interdisciplinaria y de perspectivas diversas: El estudiante podrá identificar cuáles son los estudios matemáticos y/o científicos que llevan hacia trabajos tecnológicos.
  • Objetivos de perspectivas culturales y productos culturales: El estudiante podrá explicar algunas opiniones de varias personas sobre la influencia (buena o mala) de la tecnología en nuestras vidas.

Preguntas esenciales

  • ¿Cómo es el mundo de hoy y cómo era el mundo en 1900?
  • ¿Cuáles son los avances tecnológicos más impactantes de los últimos veinte años?
  • ¿Cómo se comparan los animales y los robots?
  • ¿Qué pueden hacer los robots que no pueden hacer los seres humanos y vice versa?
  • ¿Cómo te afectan los robots en tu vida cotidiana?

 

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Rincones Copyright © por Grant D Moss se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, excepto cuando se especifiquen otros términos.

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